선線을 넘어 선善을 묻다… 서울 중고생, 토론연극 ‘오버더라인6: 서바이벌 선’에서 평화의 ‘선’을 다시 긋다

서울 중·고교 3곳 6회 공연에 학생 1000여 명 참여… 학생 서포터즈가 앙케트·투표·숏폼 제작 직접 이끌어
‘평화통일교육 매우 필요’ 14.4%→28.0%… 통일 연상어도 ‘북한·전쟁’에서 ‘포용·자유·존중’으로(4.9%→25.1%)
극단 해, 올해 통일부 장관 표창… 청소년 참여형 평화통일교육의 전문성 쌓아

2026-11-11 13:45 출처: 억압받는사람들의연극공간-해

공연 서포터즈로 참여한 학생이 서포터즈 조끼를 착용하고 공연장 입구에서 학생들을 안내하고 있다

서울--(뉴스와이어)--‘공연을 보기 전에는 선은 모두 없어져야 한다고 생각했다. 하지만 서로를 존중하는 선은 필요하다’. 공연을 마친 한 중학생이 포스트잇에 남긴 말이다.

억압받는사람들의연극공간-해(解)(대표 김현정, 이하 극단 해)가 2026년 서울특별시 평화통일·안보교육 사업 선정작인 청소년 토론연극 ‘오버더라인6: 서바이벌 선’의 순회공연을 마무리했다. 지난 7월부터 11월 5일까지 서울 중·고등학교 3곳에서 총 6회 공연이 열렸으며, 청소년 1000여 명이 참여했다.

작품의 부제 ‘서바이벌 선’에는 오디션 ‘서바이벌’, 분단과 갈등의 경계인 선(線·Line), 그리고 함께 살아가기 위해 추구해야 할 선(善·Goodness)이라는 세 가지 의미가 담겼다. 무대는 오랜 분단 끝에 통일을 이뤘지만 갈등과 혼란이 이어지는 가상의 나라 ‘싸싸’다. 학생들은 싸싸의 시민이 돼 힘·자유·평등·경청·포용을 내세운 다섯 후보 중 평화를 이끌 대표에게 투표하고, 질문을 던지며 갈등 해결에 직접 참여했다.

객석의 선을 먼저 넘은 ‘학생 서포터즈’… 공론장을 함께 열다

올해 처음 도입된 ‘학생 서포터즈’는 관객을 넘어 운영 주체이자 콘텐츠 제작자로 참여 영역을 넓혔다. 형광 조끼를 입은 서포터즈 학생들은 사전 앙케트 안내와 개표는 물론, 토론에서도 가장 먼저 손을 들며 친구들의 참여를 이끌었다.

또한 분단과 통일을 주제로 한 숏폼, 공연 장면을 유머러스하게 담은 영상, 배우 인터뷰 영상 등을 직접 제작해 청소년의 시선으로 평화통일을 다시 풀어냈다. 서포터즈 활동이 가장 활발했던 한 중학교에서는 공연 후 ‘평화통일·안보교육이 필요하다’는 응답이 75.4%로, 전체 평균(64.9%)을 크게 웃돌았다.

그 자유는 누구의 자유입니까

공연의 핵심은 관객이 등장인물에게 직접 질문하고 논쟁하는 ‘핫시팅(Hot-seating)’이다. 학생들은 후보들의 가치와 실제 행동이 일치하는지를 날카롭게 따져 물었다.

한 중학생은 ‘자유’ 후보에게 ‘개인에게만 한정된 자유’라고 지적한 뒤 ‘자신의 자유보다 다른 사람의 자유를 먼저 말씀하시는 것이 더 옳을 것’이라고 대안을 냈다. ‘힘’ 후보에게는 ‘평화를 지키겠다면서 정작 먼저 평화를 깨는 모습을 보여줬다’고 꼬집었고, ‘경청’ 후보에게는 ‘경청의 의의는 중재까지 하는 데 있다’는 지적이 나왔다.

직접 무대에 올라 토론에 참여한 한 중학교 3학년 학생은 객석에서 볼 때는 이렇게 하면 괜찮겠다고 생각했는데, 무대에서 직접 해 보니 생각보다 훨씬 이루기 어려운 일이라는 걸 알게 됐다고 밝혔다.

‘통일=북한·전쟁’에서 ‘포용·자유·존중’으로… 가치어 비율 5배

공연 전후 설문조사(사전 628명·사후 573명) 결과, 평화통일·안보교육이 ‘매우 필요하다’는 응답은 14.4%에서 28.0%로 2배 가까이 늘었다. 공연 후 응답자의 54.4%는 ‘평화통일에 대한 관심이 더 생겼다’고 답했다.

인식의 질적 변화도 눈에 띄었다. ‘평화통일’ 하면 떠오르는 말에 포용·자유·평등·존중 같은 가치를 적은 학생의 비율은 공연 전 4.9%에서 공연 후 25.1%로 5배 이상 늘었다. 두 학교 학생들이 남긴 포스트잇 256장에서도 평화를 위해 지켜야 할 선으로 분단선(3.1%)보다 존중·배려(35.2%), 경청·대화(14.8%)를 꼽은 학생이 훨씬 많았다. ‘왜 한 가치가 우위에 있어야 하나, 다 합치자’고 적은 포스트잇도 있었다.

현장에서 참관한 한 교사는 배우들이 미리 정해지지 않은 아이들의 진짜 의견에 대응하면서 아이들이 더 몰입해 생각했을 것이라고 평가했다.

2018년부터 이어진 질문, 평화의 공론장으로 확장

1997년 창단한 극단 해는 관객이 무대에 개입하는 토론연극(Forum Theatre) 전문 단체다. 2018년 서울시 평화통일교육 사업으로 시작된 ‘오버더라인’ 시리즈는 초등 대상 ‘#싸싸’ 등으로 확장되며 전문성을 쌓아 왔다. 극단 해는 이러한 공로를 인정받아 올해 통일부 장관 표창을 받았다.

극단 해 김현정 대표는 “서바이벌 선은 선을 무작정 지우자는 이야기가 아니라 더불어 살기 위해 우리가 함께 지켜야 할 ‘선’을 새로 긋자는 시도”라며 “청소년이 평화의 공론장을 직접 여는 방향으로 시리즈를 계속 발전시켜 나갈 것”이라고 밝혔다.

억압받는사람들의연극공간-해 소개

억압받는사람들의연극공간-해는 1997년 창설 이래 제3세계 연극의 아버지라 불리는 보알(A.Boal)의 연극방법론 ‘억압받는사람들의연극’을 토대로 하는 ‘토론연극(forum theatre)’과 즉흥재현연극인 ‘플레이백 씨어터(playback theatre)’ 기법을 활용한 작업을 지속해 오고 있는 교육, 치유, 응용연극 전문단체로, 다양한 개인과 사회의 문제 혹은 이슈를 연극을 통해 함께 ‘풀어내(解)’고, 개인과 공동체가 보다 건강하게 변화·성장할 수 있는 방법을 모색해오고 있다. 다양한 사회적 이슈를 담은 관객참여 연극으로 ‘양들의침묵’, ‘내가그린기린그림’, ‘기후야돌아와’, ‘헬프!비레인’, ‘우리집에왜왔니’, ‘오버더라인’ 등이 있으며, 장애·비장애 예술가, 활동가, 청소년, 교사, 이주노동자, 유학생, 기지촌여성, 결혼이주여성, 재소자, 소년원생, 새터민 등 다양한 커뮤니티와 함께하는 문화예술교육 프로젝트를 통해 유의미하고 긍정적인 결과를 만들어오고 있다.

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